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实验失败时学生会产生恐惧、焦虑、抑郁、悲观等心理反应，对学习以及人生产生负面的影响，教师应正确引导。针对学生有很强的可塑性、求知欲的特点，提高学生的心理素质，培养其探索能力。
关于培养学生化学实验挫折中探索能力的思考
【摘 要】
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实验失败时学生会产生恐惧、焦虑、抑郁、悲观等心理反应，对学习以及人生产生负面的影响，教师应正确引导。针对学生有很强的可塑性、求知欲的特点，提高学生的心理素质，培养其探索
【机 构】
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柳州医学高等专科学校附属卫生学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年31期
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