关于初中英语学困生参与小组合作学习的实效性研究

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英语作为基础教育学科受到了国家、学校、老师、家长、学生的高度重视.初中英语更是起承小学英语和高中英语的关键一环.在英语教学上,经过不断探索和研究,从原有传统教学模式发展成小组合作学习,形成以学生为主体,充分发挥学习自主性,互助合作性的新型教学模式.这一模式的转变,提升了教师的课堂效率和教学质量,增强了学生的学习创造力,团队协作性,使得英语学习更加丰富、多样、生动.
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