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当前,我国高校面临提高当代大学生交流能力、动手能力、创新能力、社会适应能力的挑战。在人才供给量连年增长的同时,高校在工商管理专业人才培养方面出现了一个尴尬局面：学校的课程设置、知识传授、能力训练远不适应工商管理活动的需要。本文对工商管理类专业本科生教学现状进行深入分析和探讨,借此探索工商管理类专业课程教学改进路径,旨在提高教学的有效性。