关于高中化学新教材练习设计和练习教学的研究

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjq360124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中化学教学一直以来都难以让学生熟练掌握化学原理并有效运用到实验中去,使得化学教学任重而道远.作为以实验为基础的一门学科,高中化学越来越重视学生的实验能力.为了促进新教材的应用与实施,让学生能在更有效的实验中提升自身综合能力,结合自身教学实践,在此对高中化学新教材的练习进行研究与探讨.在高中化学的教学过程中,课堂练习发挥着不容忽视的作用.通过一系列以练习为主的课堂教学,教师能够从中培养学 High school chemistry teaching has always been difficult for students to master the chemical principles and effective use of the experiment to make chemistry teaching a long way to go.As a laboratory-based disciplines, high school chemistry more and more emphasis on experimental ability of students In order to promote the application and implementation of new teaching materials and to enable students to enhance their comprehensive ability in more effective experiments and to combine their own teaching practice, this paper studies and discusses the practice of new high school chemistry textbooks. , Classroom exercises play a role that can not be ignored.By a series of practice-based classroom teaching, teachers can learn from
其他文献
一、背景分析rn教师都知道学生不应是信息被动的接受者,而应是知识获取过程中的主动参与者.可很多教师在公开课、展示课上都能做到精心备课,尽可能将知识情境化、问题化,同时
在新的教育体制改革之后,创新愈来愈成为各大高校共同的呼声.丰富多彩的化学课堂中,一个生动有趣的化学实验一直是紧紧吸引学生双眼的闪光点,然而受传统教学思维的影响,实验
提高学生的化学素养,应从基础知识的落实以及观察与探究能力的培养等方面入手,结合高中生的知识基础以及认知特点,有目标有计划地逐步提高学生的化学素养.一、就地取材,加强
STS教育理念其重点是要求教育教学工作主要围绕科学、技术和社会关系为中心的综合性教育的一种理念,也即是说这种教育理念关键是让教学工作与当前的科技、社会生产力以及实际
化学是将物质的特性从微观角度进行研究的一门学科,它以实验为依托,为学生解释自然界的奥秘.在实验课上,教师将课程内容中的物质反应的现象、原理等进行实验演示,从而为学生
我们现在所处的这个阶段,其实是医院质量监管理念新旧杂陈交替的剧烈变革期。一方面,大量运动式的行政检查和突击抽查隔三差五地登场,行政之手屡屡伸进医院组织内 At this s
研究性学习是一种以教师引导、学生为主体的教学模式,教师通过对研究性情境的创设,引导学生观察问题,并发现问题的本质.在传统的高中化学教学中,教师一直是课堂的主角,学生们
微课是以课堂教学视频为核心组成内容记录教师在教学过程中围绕某个知识点开展的精彩教学活动.近年来,因其所具有的教学时间短、教学内容少和可媒体播放性等优势,微课在教育
高考化学,是高中化学课程中的重头戏,也是一门独特的学科,在生活中以经常用到化学上的知识.随着新课标的不断改革和发展,高中化学教学的要求也越来越高,为了学生更好地在高考
在当前的高中化学教学当中,课堂教学的质量,直接影响了学生的化学学习水平.为了全面提高化学教学的质量,教师们要充分反思自己的课堂教学中出现的问题,结合学生在学习中真正