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【2018年中考作文备考试题】
每个人的心里，都有一個“远方”。回望远方，有细碎的脚步声在午夜轻轻踏响；回望远方，等待春风吹起，有暖心的浅笑模样在花下守候。在文字的浅斟细酌中倒带回放。回望远方，那些有关爱和幸福的画面，流淌成最温暖的诗行！
请以“回望远方”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【名师题解】
回望，可解释为“回顾，回头看”。在写作中，我们可以回望的不仅仅是一些记忆里深刻的人和事，更多的是那些对自己有着特殊影响的情感、思想、精神等，还有就是回望雅事、乐事对自己潜移默化的熏陶等。
远方指远处。不仅是离所在地很远的地方，更多的是泛指那些遥远的记忆中值得回顾的东西，譬如美景、人性人情之美，还有自己的心魂所能抵达的精神之处。总之，回望远方，应该是一种心灵上坚守的境界，是一种能够照亮我们精神疆域的美好品质，是对我们有着深刻影响的人与事。写作时，我们可以根据自己的实际经历，把记忆中那些难忘的画面描绘出来。
【推荐素材】
素材一：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”你曾道行路难，却迈着有力的步伐。走着笑看红尘，笑着辞别故人，君子如风，携酒策马，歌遍山河八万里。一叶孤舟，唯见长江天际流，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，冷了你的一腔热血。是啊，当年力士为你脱靴，贵妃为你磨墨，世人皆醉，唯你独醒。愿散千金，但求一醉，毅然跨出这黑暗的金马门。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情仇，南下吴越梦游天姥，齐叙难酬鸿志。酒入愁肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。李白，我想穿越历史的长河，跨越时光的重重障碍，握住你因执笔磨出茧，而充满灵气的手。
素材点拨：历史人物，是我们写作的一个比较好的切口。回望远方，回望历史，用历史名人的故事来打动读者，支撑文章。写作时，我们可以利用作品串起人物的生平，也可以直接运用人物的经典故事。
素材二：“我妈说生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。我和我妹妹深受这教育。谁要觉得你眼前这点儿苟且就是你的人生，那你这一生就完了。生活就是适合远方，能走多远走多远；走不远，一分钱没有，那么就读诗，诗就是你坐在这，它就是远方。越是年长，越能体会我妈的话。我不入流，这不要紧。我每一天开心，这才是重要的。”
——高晓松
素材点拨：这是生活中最常见的经典素材，属于成长过程中的自我反省类的素材。人生的路上，因为母亲的指点，高晓松活出了他自己特有的样子。生活本来就是多姿多彩的，与其为眼前的鸡毛小事而困惑，不如擦亮眼睛，望向远方，发现生活的更多美好。
素材三：自退休后，西安六十九岁的退休教师单文涛重拾年轻时捡石头的爱好。“中国除了西藏、东北、贵州，其他地方差不多都去过了，出门旅游不光看风景还捡石头。”在朋友眼中，单文涛宁肯用几千元买块石头，也不舍得花钱给自己买件衣服。因为奇石，单文涛的晚年生活充满了乐趣。他觉得，有远方，才有生活。
素材点拨：这是故事中蕴藏着生活哲理类的素材。每个人都有自己的爱好，但不一定都能实现。重要的是，我们不曾忘记这个梦想，并在自己的能力范围之内始终为之努力。单文涛就是这样，一辈子兜兜转转，还是勇敢地拾起了年轻时的爱好，这份执着对于我们有很大的触动。
【佳作示例】
回望远方
伊 凡
丰子恺文化专列在人潮汹涌的地铁站，驶来，又驶去。但你若对上了座中乘客的双眼，你会惊觉它们的混沌蒙昧，同车壁漫画上澄澈明亮的孩子，大相径庭。回望远方，仿佛前行的文化列车正在逆行。
什么东西缺失了？
我想，就是那份逆行人生的体悟。换句话说，就是一颗澄澈之心。
成年人提到童真，多半带着些鄙夷。似乎年纪增长了，童真就该像那穿不进的旧衣服，卷起铺盖走人。于是，成年人开始透过一双混沌的双眼看世界，黑暗无所匿迹而丑陋纷至沓来，在一双蒙昧的眼中，美好渐渐遁形。
我却那样歆羡童真，我从未把“童真”归为幼稚。在我看来，“童真”这个词分量很重，它落在“真”，而并非只是“童”，一个拥有了“童真”的人，才能以一颗澄澈之心观察世界，这才是人生最美的画境。
黄永玉曾这样评价自己的一生，“前半辈子学做大人，后半辈子学做孩子。”多美的逆行！黄永玉的画作一如其人，简明而精彩，活泼又成熟，童稚的眼界，长者的技法，人生逆行，甚是美哉！我想，这种回望，才有诗意的远方在等待，才有童真的美好在招摇！
我想，丰子恺先生孜孜不倦所追求的，无非就是这样一颗澄澈的心。从这颗心向外望去，绝不是冰冷的夜空，而是“坐看牵牛织女星”的遐想情思；也绝不是恼人的风雨，而是“大珠小珠落玉盘”的欢欣。简言之，一颗澄澈之心之外，是别样的至美世界。
人们常说童言无忌，童言为何无忌？并非不谙世事口无遮拦可被原谅，而是你与我等都心知肚明，以澄澈之心观照天地的童幼，吐出的是一个真实的世界，一个未经粉饰篡改的世界，一个令我们这些自诩“成熟”的“长者”汗颜的世界。
我们自以为心机缜密，洞见世事，却不料在成熟的外衣下，我们的目光变得混浊，脚步变得迟疑，心灵变得灰暗，我们的灵魂像一只在秋风中飘荡的果子，失去了光泽与香甜，枯萎了，老去了。
我想，回望远方，我们似乎应该为这个时代增添些丰子恺先生所推崇的味道。他的一生，都没有停止对真善美的追求，他的一生都在高歌对儿童的赞美，同样，在他的作品中，我们随处都可见孩童天真的模样。他们的笑，他们的哭，他们的恼，都那么自然生动，让无数大人纷纷感慨：再也回不去了。他用简单的线条，把我们的世界点缀得简单、温暖，令一颗颗昏暗的心霎时明亮起来。
写到这里，一只麻雀轻巧地落在教室门下，叽叽喳喳叫了两声。仿佛在说：世界如此美好。将自己做到最好，何必回望远方！
【教师点评】
文章从丰子恺文化谈起，将生活中“成年人透过一双混沌的双眼看世界”与丰子恺漫画中的“澄澈明亮的孩子”形成鲜明的对照。再引用黄永玉的话，“前半辈子学做大人，后半辈子学做孩子”，将其对人生的态度与心境演绎出来。通过这些叙述，小作者旨在呼唤这个时代：以澄澈之心观照天地的童幼，吐出的是一个真实的世界。文末达观地表示自己的理想：将自己做到最好，何必回望远方！首尾圆融相接，文字老到而犀利，视角新颖而独特，真个是匠心独具，别出心裁！
（指导教师/夏年凤）
每个人的心里，都有一個“远方”。回望远方，有细碎的脚步声在午夜轻轻踏响；回望远方，等待春风吹起，有暖心的浅笑模样在花下守候。在文字的浅斟细酌中倒带回放。回望远方，那些有关爱和幸福的画面，流淌成最温暖的诗行！
请以“回望远方”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【名师题解】
回望，可解释为“回顾，回头看”。在写作中，我们可以回望的不仅仅是一些记忆里深刻的人和事，更多的是那些对自己有着特殊影响的情感、思想、精神等，还有就是回望雅事、乐事对自己潜移默化的熏陶等。
远方指远处。不仅是离所在地很远的地方，更多的是泛指那些遥远的记忆中值得回顾的东西，譬如美景、人性人情之美，还有自己的心魂所能抵达的精神之处。总之，回望远方，应该是一种心灵上坚守的境界，是一种能够照亮我们精神疆域的美好品质，是对我们有着深刻影响的人与事。写作时，我们可以根据自己的实际经历，把记忆中那些难忘的画面描绘出来。
【推荐素材】
素材一：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”你曾道行路难，却迈着有力的步伐。走着笑看红尘，笑着辞别故人，君子如风，携酒策马，歌遍山河八万里。一叶孤舟，唯见长江天际流，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，冷了你的一腔热血。是啊，当年力士为你脱靴，贵妃为你磨墨，世人皆醉，唯你独醒。愿散千金，但求一醉，毅然跨出这黑暗的金马门。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情仇，南下吴越梦游天姥，齐叙难酬鸿志。酒入愁肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。李白，我想穿越历史的长河，跨越时光的重重障碍，握住你因执笔磨出茧，而充满灵气的手。
素材点拨：历史人物，是我们写作的一个比较好的切口。回望远方，回望历史，用历史名人的故事来打动读者，支撑文章。写作时，我们可以利用作品串起人物的生平，也可以直接运用人物的经典故事。
素材二：“我妈说生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。我和我妹妹深受这教育。谁要觉得你眼前这点儿苟且就是你的人生，那你这一生就完了。生活就是适合远方，能走多远走多远；走不远，一分钱没有，那么就读诗，诗就是你坐在这，它就是远方。越是年长，越能体会我妈的话。我不入流，这不要紧。我每一天开心，这才是重要的。”
——高晓松
素材点拨：这是生活中最常见的经典素材，属于成长过程中的自我反省类的素材。人生的路上，因为母亲的指点，高晓松活出了他自己特有的样子。生活本来就是多姿多彩的，与其为眼前的鸡毛小事而困惑，不如擦亮眼睛，望向远方，发现生活的更多美好。
素材三：自退休后，西安六十九岁的退休教师单文涛重拾年轻时捡石头的爱好。“中国除了西藏、东北、贵州，其他地方差不多都去过了，出门旅游不光看风景还捡石头。”在朋友眼中，单文涛宁肯用几千元买块石头，也不舍得花钱给自己买件衣服。因为奇石，单文涛的晚年生活充满了乐趣。他觉得，有远方，才有生活。
素材点拨：这是故事中蕴藏着生活哲理类的素材。每个人都有自己的爱好，但不一定都能实现。重要的是，我们不曾忘记这个梦想，并在自己的能力范围之内始终为之努力。单文涛就是这样，一辈子兜兜转转，还是勇敢地拾起了年轻时的爱好，这份执着对于我们有很大的触动。
【佳作示例】
回望远方
伊 凡
丰子恺文化专列在人潮汹涌的地铁站，驶来，又驶去。但你若对上了座中乘客的双眼，你会惊觉它们的混沌蒙昧，同车壁漫画上澄澈明亮的孩子，大相径庭。回望远方，仿佛前行的文化列车正在逆行。
什么东西缺失了？
我想，就是那份逆行人生的体悟。换句话说，就是一颗澄澈之心。
成年人提到童真，多半带着些鄙夷。似乎年纪增长了，童真就该像那穿不进的旧衣服，卷起铺盖走人。于是，成年人开始透过一双混沌的双眼看世界，黑暗无所匿迹而丑陋纷至沓来，在一双蒙昧的眼中，美好渐渐遁形。
我却那样歆羡童真，我从未把“童真”归为幼稚。在我看来，“童真”这个词分量很重，它落在“真”，而并非只是“童”，一个拥有了“童真”的人，才能以一颗澄澈之心观察世界，这才是人生最美的画境。
黄永玉曾这样评价自己的一生，“前半辈子学做大人，后半辈子学做孩子。”多美的逆行！黄永玉的画作一如其人，简明而精彩，活泼又成熟，童稚的眼界，长者的技法，人生逆行，甚是美哉！我想，这种回望，才有诗意的远方在等待，才有童真的美好在招摇！
我想，丰子恺先生孜孜不倦所追求的，无非就是这样一颗澄澈的心。从这颗心向外望去，绝不是冰冷的夜空，而是“坐看牵牛织女星”的遐想情思；也绝不是恼人的风雨，而是“大珠小珠落玉盘”的欢欣。简言之，一颗澄澈之心之外，是别样的至美世界。
人们常说童言无忌，童言为何无忌？并非不谙世事口无遮拦可被原谅，而是你与我等都心知肚明，以澄澈之心观照天地的童幼，吐出的是一个真实的世界，一个未经粉饰篡改的世界，一个令我们这些自诩“成熟”的“长者”汗颜的世界。
我们自以为心机缜密，洞见世事，却不料在成熟的外衣下，我们的目光变得混浊，脚步变得迟疑，心灵变得灰暗，我们的灵魂像一只在秋风中飘荡的果子，失去了光泽与香甜，枯萎了，老去了。
我想，回望远方，我们似乎应该为这个时代增添些丰子恺先生所推崇的味道。他的一生，都没有停止对真善美的追求，他的一生都在高歌对儿童的赞美，同样，在他的作品中，我们随处都可见孩童天真的模样。他们的笑，他们的哭，他们的恼，都那么自然生动，让无数大人纷纷感慨：再也回不去了。他用简单的线条，把我们的世界点缀得简单、温暖，令一颗颗昏暗的心霎时明亮起来。
写到这里，一只麻雀轻巧地落在教室门下，叽叽喳喳叫了两声。仿佛在说：世界如此美好。将自己做到最好，何必回望远方！
【教师点评】
文章从丰子恺文化谈起，将生活中“成年人透过一双混沌的双眼看世界”与丰子恺漫画中的“澄澈明亮的孩子”形成鲜明的对照。再引用黄永玉的话，“前半辈子学做大人，后半辈子学做孩子”，将其对人生的态度与心境演绎出来。通过这些叙述，小作者旨在呼唤这个时代：以澄澈之心观照天地的童幼，吐出的是一个真实的世界。文末达观地表示自己的理想：将自己做到最好，何必回望远方！首尾圆融相接，文字老到而犀利，视角新颖而独特，真个是匠心独具，别出心裁！
（指导教师/夏年凤）