【摘 要】
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在我国素质教育的不断深化和推进的过程中,对于怎样培养学生对学习的兴趣是每位教师现在最重要的任务之一.尤其是现阶段我国高中数学在教学的过程中遇到很多问题,因此也给教学工
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在我国素质教育的不断深化和推进的过程中,对于怎样培养学生对学习的兴趣是每位教师现在最重要的任务之一.尤其是现阶段我国高中数学在教学的过程中遇到很多问题,因此也给教学工作带来了一定的困难.数学本身就是一门逻辑性很强的学科,高中数学不仅要求学生的逻辑性要强,同时在难度上也有了质的飞跃,因此,在教学高中数学的过程中,我们更应该对问题进行有效的解决,才能更好地让高中数学得到更大的发展.笔者就情境教学对高中数学教学的积极影响进行研究,希望全面提升我国高中数学的教学质量和水平.
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