加强例题教学 培养思维能力

来源 :陕西师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mazd88
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化学习题教学是化学教学的重要组成部分,是概念、性质、公式、规律和原理教学的延续和深化,是达到教学目的、使学生掌握"双基"、培养和提高能力的重要环节。例题教学要发挥例题的示范作用、检测作用、启发作用、指导作用,不断回顾、纠错、总结,着重于培养学生分析问题、解决问题的能力。
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