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本文通过对裴斯泰洛齐＂3H＂思想的理论及应用分析,认为裴氏的＂3H＂思想对大学生心理健康课程的改革有一定的借鉴意义,并通过认知调整、行为体验、感情升华三方面阐述＂3H＂思想在大学生心理健康课程中的具体应用。
“3H”思想在大学生心理健康教育课程中的应用
【摘 要】
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本文通过对裴斯泰洛齐＂3H＂思想的理论及应用分析,认为裴氏的＂3H＂思想对大学生心理健康课程的改革有一定的借鉴意义,并通过认知调整、行为体验、感情升华三方面阐述＂3H＂思想在大学生
【机 构】
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广西民族大学相思湖学院
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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2011年广西高校安全稳定立项课题“独立学院安全教育立体化模式的构建及应用研究”（桂教安稳[2011326号）.
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