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符号化思想在小学数学教育中的价值及思考
符号化思想在小学数学教育中的价值及思考
来源 :湖南教育(数学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgjklfkgl
【摘 要】
:
<正>在我们的生活中,有很多大家公认的统一标志,比如,公共场所有标志,表示禁止吸烟;路口有标志,表示单行线路;某场地有标志,表示可以停车;某路边标志牌上有,表示残疾人的通道
【作 者】
:
黄生英
【机 构】
:
长沙市雨花区教育科学研究中心
【出 处】
:
湖南教育(数学教师)
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
符号化语言
小学数学教育
数学符号系统
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<正>在我们的生活中,有很多大家公认的统一标志,比如,公共场所有标志,表示禁止吸烟;路口有标志,表示单行线路;某场地有标志,表示可以停车;某路边标志牌上有,表示残疾人的通道.诸如铁路、公路、航空都有它们各自的标志,地图上也有各
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