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教学离不开教材,而选择适合教学对象、满足教学对象需求的教材才是教学双方所想和所求,尤其是外语教学这种需要进行大量语言输入的技能性学习材料就更具这一特点.我们选择的语言输入材料应为学习者所理解和接受并适合于各自学习者的水平.因此,在选用教材时不能不研究学习者本身的特点和与之关联的工作、社会、未来等一切需求.