故乡的那一味土豆情哟

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“我家住在黄土高坡,满地都是洋芋坨坨……”说到家乡,不由自主地,脑海里浮现出这么一句词儿。 还记得,秋收后的老家,举目四望,山光秃秃的,黄土暴露,满目萧瑟。在略感凄凉之余,常常习惯性地掏出手机,手指轻触,按下快门,将眼前之景,尽收于内,装进记忆。
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突然想起顾城的一首诗,“你,/一会儿看我,/一会儿看云。∥我觉得,/你看我时很远,/你看云时很近。”起初,还常感叹这首诗有那么一丝丝幼稚,然而再一次回想,方才悟出一种幼稚里的成熟、肤浅下的深刻。  远与近的距离并不仅仅是路程的距离,还是一种心灵的距离,这种意义下的远与近,只有用心才能体会得出。  曾几何时,我们在不停地奔跑,不停地忙碌。作为一名高中生,每天几乎重复着同样的路程,同样的事情。当高考离
寒月如纱,伴随着天边寥落的冷星。“错过”似梦,勾勒出一个又一个的殇。
农村学生由于受地理条件、家庭因素的影响,学习劲头不大,学习经验少。本文就如何在这种学情下,让化学知识变得浅显易懂,让学生学懂,提出了几点浅显的看法。
人生从未如此文化苦旅过,前段时间,我重走了丝绸之路。真是苦旅,戈壁沙漠再辉煌壮丽,一成不变的景色看久了,即便是王维,也吟不出什么新的诗句。  西域的入口是敦煌,僧人求法之旅从这里开始。当我在大马路上饥寒交迫接近绝望的时候,看到无尽的青黑天下压着金边,有夕阳霞光的地平线处就是敦煌,当时场景就像电视剧《西游记》的一幕,我好激动,脱口而出想说的是:“大师兄,你快看,那就是敦煌。”  进了城,《西游记》里
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现代文阅读须臾离不开“理解”二字,所以,命题者在设计现代文阅读的题目时。要么紧扣理解“重要概念”设题,要么紧扣理解“重要句子”进行设题。以往的高考现代文阅读无不证明这
笔者从三个方面讨论了如何充分挖掘、利用好乡土资源,开展具有鲜明特色的美术教学活动,拓展农村小学的美术课堂,培养孩子们的审美情操。
再没有比冬日的暖阳更令人亲切的了。早上一睁眼,如果看到床边透过窗棂斜射进来一道金黄的线,那不消说,今儿一准又是大晴天。太阳总是与好心情相伴,突然就想唱歌了,不是在心里小声
人们常挂嘴边的一句话,叫:心情沉重。所谓沉重,就是说心里装满了喜、怒、哀、乐、忧。一般情况下,人,总是觉得自己生活得并不开心,并不幸福。那是因为心里装的烦心事太多的缘故。童
如果你能够穿越,最喜欢回到哪个朝代?这话可不好说。早些年重金属风格的摇滚《梦回唐朝》风靡一时。现在有梦回大清的,有梦回三国的,不过文人们大都钟情于宋朝。明朝倒也强盛,有点暴戾;清朝太近了,还得甩个长辫子。宋朝似乎浪漫一点、温情一点,这印象大多来自诗词,民间太平、祥和,皇上文雅,整天关起门来画鸟。学者吴晓波的眼界自然不同,从多方面阐述了对宋朝的向往,笔调轻松,却是大格局。  我想了想,还是先不跟吴先