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学习风格的差异是影响外语教学活动的一个重要因素，应当在充分了解学生的学习风格的基础上，倡导教师改变传统的“填鸭式”教学，采用因材施教的教学方式，达到提高学生的学习效果的目的。
学习风格的研究及其在高中英语教学中的应用
【摘 要】
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学习风格的差异是影响外语教学活动的一个重要因素，应当在充分了解学生的学习风格的基础上，倡导教师改变传统的“填鸭式”教学，采用因材施教的教学方式，达到提高学生的学习效果的
【机 构】
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西南大学外国语学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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