【摘 要】
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前书写是指学龄前幼儿在未接受正式的书写教育之前,以笔或其他书写替代物为工具,通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式表达信息、传递信息,与同伴和成人交
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前书写是指学龄前幼儿在未接受正式的书写教育之前,以笔或其他书写替代物为工具,通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式表达信息、传递信息,与同伴和成人交流分享其想法、情感和经验的活动。前书写是幼儿语言发展的重要组成部分,教师可采取如下有效支持策略帮助幼儿的前书写顺利进行:创设适宜环境,为幼儿前书写提供必要准备;结合生活和游戏,激发幼儿对前书写的兴趣;示范书写,帮助幼儿获得前书写的初始经验;根据主题课程,支持幼儿进行有意义的前书写;开展专门性活动,积累幼儿的前书写核心经验;开展有效的家园互动,引导幼儿科学地进行前书写等。
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