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针对体育教育专业体操普修课的传统考核方式忽视能力培养、忽视学生协作能力等弊端 ,提出“以赛代考”的考核方式 ,对“以赛代考”的形式以及内容的选择作了较为全面的探讨 ,旨在探求素质教育新形势下体操普修课如何合理运用考核导向性以促进学生综合素质的全面提高
体操普修课考核方式的改革——“以赛代考”
【摘 要】
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针对体育教育专业体操普修课的传统考核方式忽视能力培养、忽视学生协作能力等弊端 ,提出“以赛代考”的考核方式 ,对“以赛代考”的形式以及内容的选择作了较为全面的探讨 ,
【机 构】
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怀化高等师范专科学校体育系
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2001年03期
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