【摘 要】
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姿势、情态等能运载并发射出个人的一定信息。教师在英语教学活动中应当有效地用好无声的体态语言,用体态语言发射出自己内心的意念情感,以配合有声英语信息的表达,补充未尽
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姿势、情态等能运载并发射出个人的一定信息。教师在英语教学活动中应当有效地用好无声的体态语言,用体态语言发射出自己内心的意念情感,以配合有声英语信息的表达,补充未尽之意。
Posture, modality, etc., can carry and transmit certain personal information. Teachers should make good use of the silent body language in English teaching activities and emit their own inner thoughts and emotions in body language so as to match the expression of voiced English information and to supplement the meaning that has not yet been fulfilled.
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