基于反馈性理论的高职班级管理模式研究

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从系统科学的视角看,职校班级管理涉及的诸要素也构成一个系统。本文以系统科学中的"反馈性理论"为理论基础,首先分析了将其运用于高职班级管理系统的可行性,然后构建了基于反馈性理论的高职班级管理模式,并阐释了该模式的运行过程。
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