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中国学生发展核心素养包括三个方面六大核心素养，这些核心素养在初中物理教学中，可以通过实验探究教学得以落实或渗透。在实验探究中，使科学概念在实验观察中形成，在实验过程中让学生养成严谨的科学品质，通过实验创新让学生掌握多元的科学方法，通过实验反思提升学生独立的思维能力。
基于核心素养的初中物理实验探究教学
【摘 要】
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中国学生发展核心素养包括三个方面六大核心素养，这些核心素养在初中物理教学中，可以通过实验探究教学得以落实或渗透。在实验探究中，使科学概念在实验观察中形成，在实验过程中让
【机 构】
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杭州市十三中教育集团（总校）
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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2017年浙江省规划课题“初中科学实验创新活动与科学核心素养培养的实践研究”(课题号2017SC008)的阶段成果
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