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当代美国著名数学家哈尔莫斯曾经说过这样的话:“问题是数学的心脏”.教师在整个教学过程中运用“问题解决”的思想,以问题情境导学,教师要为学生营造自主探索和合作交流的空间,充分调动学生学习积极性和培养其创造性.将素质教育真正落到实处.并通过这样的问题情境来充分调动学生学习的主动性,使学生积极的、快乐的投入到学习活动中来,让他们主动的获取知识、发展思维、让学生更加喜欢数学.我结合自己的教学实践浅谈我的几点看法.