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苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要。这就是希望自己是一个发现者、研究者。”而在儿童的内心世界中这种需要更加强烈。学生一旦在自己的活动中无意识地发现了新的知识，就“触及了他的精神需要”。就会有一种需要探究和满足的欲望。此时，教师应创设一定的问题情境，给学生提供活动的时间和空间，