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高中新一轮的课程改革对音乐教学提出了较高要求,在增强全体学生音乐素养的基础之上,满足学生对音乐的个性化需求,为学生提供个性化的空间构成.声乐作为高中音乐的重要构成,教学价值显著.本次基于声乐教学为例,去探索一条适合音乐课程标准改革实践发展的途径.结合教学实践,客观谈一下教学经验.
高中声乐教学浅谈
【摘 要】
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高中新一轮的课程改革对音乐教学提出了较高要求,在增强全体学生音乐素养的基础之上,满足学生对音乐的个性化需求,为学生提供个性化的空间构成.声乐作为高中音乐的重要构成,
【机 构】
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深圳市西乡中学,广东深圳,518000
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2016年5期
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