【摘 要】
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新的课程视角和新的课改理念下,语文教师应该更加关注孩子们的学情,由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系.比如,在情境创设中引入新课,在品词赏
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新的课程视角和新的课改理念下,语文教师应该更加关注孩子们的学情,由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系.比如,在情境创设中引入新课,在品词赏句中深读课文,在探究延伸中深化全文,以此扩展视域,丰富教学,为课堂增值,并让孩子们受到多方面的滋养、锻造和提升,打造一片以生为本的语文学习新时空.
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