深挖细读,由“言”及“文”

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在中华文化的历史长河中,史传文因内容和写作手法上的特色,成为文学百花园里那朵仙葩。高中各版本教材编撰者和高考命题专家对史传文青睐有加。然而高考较低的文言文得分率,让我不禁反思,如何让史传文的教学走出传统教学的困境。
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