【摘 要】
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从上个世纪80年代开始我国青春期性教育已经被纳入了中小学常规教育计划内,青春期性教育已经进入了实质性的发展阶段。中学生处于性的懵懂时期,对性教育有着强烈的渴求,但许
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从上个世纪80年代开始我国青春期性教育已经被纳入了中小学常规教育计划内,青春期性教育已经进入了实质性的发展阶段。中学生处于性的懵懂时期,对性教育有着强烈的渴求,但许多家长的青春期性教育观念远落后于中学生生理发展,这就要求学校要把青春期性教育重视起来,如今从各个学校的落实上来看,校内性教育体系不完善、师资队伍薄弱、教育途径简单化、行政应付倾向比较严重的问题还是突出的。本文就在对300名中学生进行问卷调查后,分析其中提出了一些完善学校青春期性教育的建议。
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