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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进 幼儿发展.”在幼儿园教育过程中,环境是极其重要的一种隐形教育资源,儿童是环境的最终享用者.本 文探讨如何以儿童为本位,更好地优化环境.
儿童本位,优化环境
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进 幼儿发展.”在幼儿园教育过程中,环境是极其重要的一种隐形教育资源,儿童是环
【机 构】
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广东省中山市石岐区员峰幼儿园
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年8期
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