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【摘要】现阶段，为了能够有效地提升中职数学教学的效果，我们就必须要不断加强对教学方法的革新，针对中职学生的特性，灵活地运用数学教学手段，积极地开展富有成效的教学活动，才能更好的提升中职数学教学的效果.
【关键词】提高中职数学；教学效果；方法及策略
前言
中职生对于我们当今经济高速发展的时代来说是非常重要的，中职学校的教育水平对于中职生有很大的影响，中职生的数学质量水平对社会也有极其大的影响，中职生的数学教学效果的好坏，直接影响着学校的教学水平和教学声誉，尤其是数学这门科目，它一直是我国很重要的一门科目也是我国必修的一门科目，所以说，数学对于中职生乃至社会来说都是非常重要的，而现在中职生的数学教学质量和教学效果存在着很大的问题，我们必须采取一些措施来解决这一问题
一、中职学校进行数学教学的有利之处在哪里
1.可以增强学生的逻辑思维能力
现在的中职生数学越来越差，其数学能力差直接导致了中职生的逻辑思维能力变差，所以数学在提高中职生的逻辑思维能力方面扮演着重要的角色，中职生的逻辑思维能力提高，不仅有利于中职生找到更好的工作岗位，还有利于帮助中职生以后的工作，所以中职生只有努力学好数学，才有可能帮助其增强逻辑思维能力.
2.数学教学可以培养学生全面发展的能力，同时可以帮助学生学习其他科目
数学作为一门我们从小就开始学习的科目，其重要性十分明顯，数学的很多理论性和逻辑性的东西，都与其他科目有很大的联系，就像许多老师所说的那样“数理化是一家，”要想学好物理和化学，你的数学就必须好，如果你的数学不行，那么像物理和化学这样极其需要逻辑思维的科目来说，你也很难学好，学好数学可以让学生在学习其他科目时感到更加的轻松，而且数学在会计，计算机，工程学这些领域中都起着极其重要的作用，数学不仅可以培养学生的运算能力，还可以发展学生的脑力，提高学生的知识素养水平，所以说学好数学不仅可以培养学生的全面发展能力，还可以帮助学生学好其他科目.
3.数学在我们的日常生活中也起着极其重要的作用
数学无时无刻都体现在我们日常生活中，就比如：平时我们去商店买东西算钱的时候就需要用到数学，通过数学的加减乘除来计算所用的钱以及所要找的钱，如果我们没有将数学学好，那么在平时的生活中就很难生存下去，数字信息时代是社会发展的产物，它在电脑等方面也存在着重大的作用，尤其是在现在人们越来越离不开电脑，也就意味着人们也越来越离不开数学，所以它会一直存在我们的日常生活中，我们更应该把它学好，甚至是学精.
二、数学教学中所存在的问题
1.教学方法多有重复性，且方法单一，没有创新性
现在的数学课堂教学方式单一，没有创新性，尤其是对于现在的中职生来说，数学课堂的创新显得越发的重要，中职数学教师现在已经呈现了对教中职生无所谓，学生对于学习数学不感兴趣的状态，所以要想中职生学好数学甚至是对数学产生浓厚的兴趣，就必须改变数学的教学方法，有句话说的好：“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞”.我从学校就特别的讨厌数学，因为数学老师在讲某一个知识点的时候，总是叫学生必须记住这个知识点或者是那个知识点对我们很重要，但是他们在教授我们知识的时候只是一味的按照自己的想法，从来没有问过学生内心真正想法，我真正的开始喜欢上数学是在我高二的时候，那时我高中的老师的教学方法很是让我喜欢，他不同于其他的老师只是为了教而教，他会问学生的想法，会真正的走到学生的内心深处去，他的教学方法很有创新性，所以说无聊、单一的教学方法只会让学生更加的讨厌数学，只有创新的教学方法才可以让学生真正的喜欢上数学.
2.中职生的数学基础有待提升，接受能力不行
现在的中职生受信息化社会的影响，想要学习数学的欲望越来越低，这直接导致了他们数学基础差的这一现象，有一些中职生甚至连小学生的数学都不如，稍微复杂一点的数学加减法都不会，这对于学了这么多年数学中职生来说是不可思议的，同时也很难令人相信，许多人进入中职学校读书，都是因为基础太差，或者是不想学习，还有一些人纯粹是为了好玩才会进入中职学校，中职生由于一开始就没有将数学学好，导致其在现在的课堂中更加的听不懂，这简接导致了学生在课堂中不能吸收老师所讲的知识，这样长期积累下去，对于中职生学习数学就产生了很大的问题.
三、提高中职生数学教学效果的策略
1.创新教学方式
我们要创新数学教学方式，这也可以更好的迎合新课改的这一课程标改革方式，当今社会只有创新才是王道，创新就意味着教师要摒弃旧的教学方式，想出适合现在的学生的教学方式，就比如“游戏教学法”，这一教学方法比以前的一问一答的教学方法有创意的多，有趣的多，有意思的多，所以说创新教学方法，才是提高中职生数学教学效果的有效方法之一.
2.结合实际出发，激发学生的学习数学的积极性
要根据现在学生的数学水平，一步一步的进行教学，在课堂中加入让学生感兴趣的元素，引导学生喜欢上数学，记得有这样一句话“兴趣是最好的老师”教师可以通过“奖励法”、“游戏法”等有趣的教学方法来激发学生的学习兴趣.
3.教师要增加自己的专业知识
一个教师要想教好学生，那么自己的专业知识就必须够硬，所以教师必须增加自己的专业知识，这不仅可以提高教师自己的教学水平，还可以帮助学生将数学学好.
四、结语
提高数学教学效果在现在知识水平日渐高涨的社会来说，是迫在眉睫的，也是必不可少的，所以我们的中职生现在必须抓紧时间提高自己的数学水平，这不仅可以帮助其减轻平时沉重的学习负担，还可以帮助其在日常生活中的运用，现在关键的任务就是解决数学教学中所存在的问题，以及让学生对数学产生浓厚的兴趣，这可以适时的解决现在社会中所存在的数学教学问题.
【参考文献】
[1]张军.优化课堂结构提高数学课堂效率[J].优化管理，2011（15）11-13.
[2]李红.对提高中职数学课堂效率的浅见[J].科教文汇，2011（18）10-12.
【关键词】提高中职数学；教学效果；方法及策略
前言
中职生对于我们当今经济高速发展的时代来说是非常重要的，中职学校的教育水平对于中职生有很大的影响，中职生的数学质量水平对社会也有极其大的影响，中职生的数学教学效果的好坏，直接影响着学校的教学水平和教学声誉，尤其是数学这门科目，它一直是我国很重要的一门科目也是我国必修的一门科目，所以说，数学对于中职生乃至社会来说都是非常重要的，而现在中职生的数学教学质量和教学效果存在着很大的问题，我们必须采取一些措施来解决这一问题
一、中职学校进行数学教学的有利之处在哪里
1.可以增强学生的逻辑思维能力
现在的中职生数学越来越差，其数学能力差直接导致了中职生的逻辑思维能力变差，所以数学在提高中职生的逻辑思维能力方面扮演着重要的角色，中职生的逻辑思维能力提高，不仅有利于中职生找到更好的工作岗位，还有利于帮助中职生以后的工作，所以中职生只有努力学好数学，才有可能帮助其增强逻辑思维能力.
2.数学教学可以培养学生全面发展的能力，同时可以帮助学生学习其他科目
数学作为一门我们从小就开始学习的科目，其重要性十分明顯，数学的很多理论性和逻辑性的东西，都与其他科目有很大的联系，就像许多老师所说的那样“数理化是一家，”要想学好物理和化学，你的数学就必须好，如果你的数学不行，那么像物理和化学这样极其需要逻辑思维的科目来说，你也很难学好，学好数学可以让学生在学习其他科目时感到更加的轻松，而且数学在会计，计算机，工程学这些领域中都起着极其重要的作用，数学不仅可以培养学生的运算能力，还可以发展学生的脑力，提高学生的知识素养水平，所以说学好数学不仅可以培养学生的全面发展能力，还可以帮助学生学好其他科目.
3.数学在我们的日常生活中也起着极其重要的作用
数学无时无刻都体现在我们日常生活中，就比如：平时我们去商店买东西算钱的时候就需要用到数学，通过数学的加减乘除来计算所用的钱以及所要找的钱，如果我们没有将数学学好，那么在平时的生活中就很难生存下去，数字信息时代是社会发展的产物，它在电脑等方面也存在着重大的作用，尤其是在现在人们越来越离不开电脑，也就意味着人们也越来越离不开数学，所以它会一直存在我们的日常生活中，我们更应该把它学好，甚至是学精.
二、数学教学中所存在的问题
1.教学方法多有重复性，且方法单一，没有创新性
现在的数学课堂教学方式单一，没有创新性，尤其是对于现在的中职生来说，数学课堂的创新显得越发的重要，中职数学教师现在已经呈现了对教中职生无所谓，学生对于学习数学不感兴趣的状态，所以要想中职生学好数学甚至是对数学产生浓厚的兴趣，就必须改变数学的教学方法，有句话说的好：“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞”.我从学校就特别的讨厌数学，因为数学老师在讲某一个知识点的时候，总是叫学生必须记住这个知识点或者是那个知识点对我们很重要，但是他们在教授我们知识的时候只是一味的按照自己的想法，从来没有问过学生内心真正想法，我真正的开始喜欢上数学是在我高二的时候，那时我高中的老师的教学方法很是让我喜欢，他不同于其他的老师只是为了教而教，他会问学生的想法，会真正的走到学生的内心深处去，他的教学方法很有创新性，所以说无聊、单一的教学方法只会让学生更加的讨厌数学，只有创新的教学方法才可以让学生真正的喜欢上数学.
2.中职生的数学基础有待提升，接受能力不行
现在的中职生受信息化社会的影响，想要学习数学的欲望越来越低，这直接导致了他们数学基础差的这一现象，有一些中职生甚至连小学生的数学都不如，稍微复杂一点的数学加减法都不会，这对于学了这么多年数学中职生来说是不可思议的，同时也很难令人相信，许多人进入中职学校读书，都是因为基础太差，或者是不想学习，还有一些人纯粹是为了好玩才会进入中职学校，中职生由于一开始就没有将数学学好，导致其在现在的课堂中更加的听不懂，这简接导致了学生在课堂中不能吸收老师所讲的知识，这样长期积累下去，对于中职生学习数学就产生了很大的问题.
三、提高中职生数学教学效果的策略
1.创新教学方式
我们要创新数学教学方式，这也可以更好的迎合新课改的这一课程标改革方式，当今社会只有创新才是王道，创新就意味着教师要摒弃旧的教学方式，想出适合现在的学生的教学方式，就比如“游戏教学法”，这一教学方法比以前的一问一答的教学方法有创意的多，有趣的多，有意思的多，所以说创新教学方法，才是提高中职生数学教学效果的有效方法之一.
2.结合实际出发，激发学生的学习数学的积极性
要根据现在学生的数学水平，一步一步的进行教学，在课堂中加入让学生感兴趣的元素，引导学生喜欢上数学，记得有这样一句话“兴趣是最好的老师”教师可以通过“奖励法”、“游戏法”等有趣的教学方法来激发学生的学习兴趣.
3.教师要增加自己的专业知识
一个教师要想教好学生，那么自己的专业知识就必须够硬，所以教师必须增加自己的专业知识，这不仅可以提高教师自己的教学水平，还可以帮助学生将数学学好.
四、结语
提高数学教学效果在现在知识水平日渐高涨的社会来说，是迫在眉睫的，也是必不可少的，所以我们的中职生现在必须抓紧时间提高自己的数学水平，这不仅可以帮助其减轻平时沉重的学习负担，还可以帮助其在日常生活中的运用，现在关键的任务就是解决数学教学中所存在的问题，以及让学生对数学产生浓厚的兴趣，这可以适时的解决现在社会中所存在的数学教学问题.
【参考文献】
[1]张军.优化课堂结构提高数学课堂效率[J].优化管理，2011（15）11-13.
[2]李红.对提高中职数学课堂效率的浅见[J].科教文汇，2011（18）10-12.