论文部分内容阅读
新一轮国家教育改革中的艺术课,它要求通过诸艺术形式的结合,构建一种兼容整合的教学方式;发展每一位学生的艺术潜能,充分利用学生的生活经验,在艺术与生活、情感文化、科学的联系中强调学生的参与性、创造性、愉悦性,进而使学生的艺术能力和人文素养得到提高,这就为每一位教师提出了新的、更高的要求。做为一名艺术课一线教师,如何使学生喜欢艺术课,并能自动参与到艺术课学习中,达到较好的教学效果呢?我体验到: