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深度学习是指在基于理解学习的基础上,学习者能够批判地学习新思想和新事实,并将他们融入原有的认知结构中,能够在众多思想之间进行联系,并能够将已有的知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题的一种学习策略。那么,教师在语文教学中,运用深度学习理论要把浅层学习变为深度学习,该做好那些准备工作呢?
教师运用深度学习理论教学时该做的准备
【摘 要】
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深度学习是指在基于理解学习的基础上,学习者能够批判地学习新思想和新事实,并将他们融入原有的认知结构中,能够在众多思想之间进行联系,并能够将已有的知识迁移到新的情境中
【机 构】
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甘肃省临洮县第二中学;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016年甘肃省教育科学“十三五”规划课题《深度学习在中小学课堂中的应用研究》【课题批准号GS[2016]GHB0116】研究成果之一
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