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《福建教育》编辑部发来厦门市实施教育均衡化改革的经验，我觉得很好。由教育均衡化我想到了教育如何会失衡。有人认为“文革”结束后恢复重点中学制度，是教育失衡的起点。这话是否有理，尽可见仁见智。但是教育的失衡已是不争的事实，否则何来教育均衡化的口号？本期登载的厦门市教育改革的经验，正是对失衡现象的拨正。从中可以看到厦门市在拨正的过程中取得了良好的成效。至于教育均衡化将走向何处，走到何处才是拨正教育的终点，是一个有待探讨的话题。