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为探索体育教师的心理状态,加强其心理管理,克服其心理偏差,通过教学观察法和文献资料法,指出体育教师在现实教学中容易出现的心理偏差,揭示其形成的原因,并有针对性的提出解决的方法和对策.
体育教师教学心理偏差的原因及解决策略
【摘 要】
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为探索体育教师的心理状态,加强其心理管理,克服其心理偏差,通过教学观察法和文献资料法,指出体育教师在现实教学中容易出现的心理偏差,揭示其形成的原因,并有针对性的提出解
【机 构】
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河南工业大学体育教学部
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年28期
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