论文部分内容阅读
摘要：随着信息技术的快速发展，人们接触信息的渠道越来越广泛，西方思想逐渐渗透到学生的思想意识之中，对大学生世界观、人生观、思想观的形成造成了强烈的冲击。本文首先论述了传统文化对大学生政治思想教育的意义，提出传统文化在校园思想政治教育实施的路径。
关键词：传统文化;大学生;思想政治教育
习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，肩负着实现中华民族伟大复兴梦的重大使命”。然而，一部分大学生由于其理想信念缺失，社会责任感淡化，需要用中华五千年积淀的优秀传统文化来提升他们的意识，让他们形成良好的人生观、世界观、思想观、价值观。
一、传统文化对大学生政治思想教育的意义
（一）能够培养大学生的爱国情怀。中华民族之所以能够战胜一个又一个困难，取得一场又一场胜利，这是因为中华民族形成的強烈思想意识和品质决定的。在我国古代有“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的文天祥，他宁死不屈，表现出崇高的爱国情怀;在战争年代无数英雄先烈抛头颅洒热血，不惜牺牲自己的个人生命，换取中华民族的崛起;在新冠肺炎疫情期间，医护人员奋战在抗击疫情一线，“舍小家”为“大家”，为群众的健康保驾护航，生动的诠释了爱国主义情怀。这些爱国志士的行为，深深地影响新一代大学生，对培养他们具有强烈的爱国主义精神具有潜移默化的作用。
（二）能够培养大学生的道德情操。当代大学生享受着改革开放带来的成果，生活在优越的环境之中，随着经济社会的发展，部分大学生追求过度消费，铺张浪费等行为屡见不鲜，尤其是他们在生活中养尊处优，淡化了中华民族艰苦朴素、勤于奋斗的优良传统。而传统文化中孕育的传统美德，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，是当代大学生必须遵守的人生信条。在学校期间开展传统文化教育，能够让大学生吸取中华文化的精髓，养成良好的行为习惯，发扬中华民族的传统美德。
（三）能够提高学生的思想意识。当前，我国社会发展进入转型期，社会上的各种思想潮流相互碰撞，学生的价值观念受到极大的冲击。部分学生盲目崇拜西方社会，对我国优秀的传统文化产生抵触，造成学生拜金主义、享乐主义盛行。而传统文化属于社会的稳定剂，是构建社会主义核心价值观的重要组成部分，将优秀的传统文化融入到大学的思想政治教育之中，对于学生形成良好的价值观、思想观、世界观具有重要作用。
二、传统文化在校园思想政治教育实施的路径
（一）在日常教学活动中融入传统文化。高校作为传播我国优秀传统文化的重要途径，要在日常教学中重视对学生人文精神的培养，让大学生感知到中华传统文化的魅力，潜移默化提升大学生的思想政治素养。因此，高校要改进课程设置内容，将传统文化纳入思想政治教学的主要内容，让学生感知到“天下兴亡、匹夫有责”的社会责任感，树立“天行健、君子以自强不息”的奋斗精神，体会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，让这些行为规范、价值取向、爱国精神，自然地引入到教材之中，引入到学生的课堂之上，让学生在课堂中学习到传统文化的内涵，进而内化于心，转化为行动自觉。
（二）在网络学习环境中融入传统文化。随着智能手机的广泛使用和网络的快速发展，人们生活环境越来越离不开新媒体。智能手机、平板电脑等终端设备的应用，大学生只要打开手机浏览网页，就能掌握最重要的信息资源。因此，学校要充分发挥网络教学阵地的作用，将传统文化教学延伸到线上，如在校园网络学习平台上，可以增添传统文化的栏目，让学生自主选择学习的课时和内容，将中华民族优秀的人物事迹、历史故事制作成动画融入到视频之中，利用微信、微博、抖音等新媒体平台，将传统文化的精髓和事例推送给学生，让学生在学习中潜移默化受到影响。
（三）在社会实践中融入传统文化。大学生的思想政治培养还需要社会活动的支持。社会活动既是理论知识的延伸，又是实践活动的升华，对于提高大学生思想素质具有重要作用。因此，学校要定期组织学生参加优秀传统文化的讲座，邀请社会的专家走入到校园，通过报告会、讲座、论坛等形式，帮助学生领会到传统文化的魅力。与此同时，学校也可以组织学生经常性参观图书馆、博物馆、文化馆等场所，让学生吸取传统文化的养分，通过实地的参观和交流，领会传统文化的博大精深。另外，学校也可以利用各种时机，开展书法、绘画、传统知识竞赛等活动，教育和引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，丰富学生的精神文化生活，增强学生爱校、爱家、爱国的思想情怀。
总之，在大学校园中迫切需要传统文化滋养大学生的精神世界。高校必须要全面深化学生的思想政治课程，引导学生树立正确的人生观、思想观、价值观，增强学生的责任感和使命感，实现学生政治素养的提升。
参考文献
[1]徐谦，骆红平.新媒体环境下优秀传统文化融入大学生思想政治及党建工作的对策研究[J].传播力研究.2019（10）：218-219
[2]林炎红，张群.中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实现途径探究[J].辽宁工业大学学报（社会科学版） .2017（1）：86-88
项目名字：基于“易班”平台的大学生网络思想政治教育研究，项目类型：教学研究项目，项目编号：2018jyxm0954
关键词：传统文化;大学生;思想政治教育
习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，肩负着实现中华民族伟大复兴梦的重大使命”。然而，一部分大学生由于其理想信念缺失，社会责任感淡化，需要用中华五千年积淀的优秀传统文化来提升他们的意识，让他们形成良好的人生观、世界观、思想观、价值观。
一、传统文化对大学生政治思想教育的意义
（一）能够培养大学生的爱国情怀。中华民族之所以能够战胜一个又一个困难，取得一场又一场胜利，这是因为中华民族形成的強烈思想意识和品质决定的。在我国古代有“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的文天祥，他宁死不屈，表现出崇高的爱国情怀;在战争年代无数英雄先烈抛头颅洒热血，不惜牺牲自己的个人生命，换取中华民族的崛起;在新冠肺炎疫情期间，医护人员奋战在抗击疫情一线，“舍小家”为“大家”，为群众的健康保驾护航，生动的诠释了爱国主义情怀。这些爱国志士的行为，深深地影响新一代大学生，对培养他们具有强烈的爱国主义精神具有潜移默化的作用。
（二）能够培养大学生的道德情操。当代大学生享受着改革开放带来的成果，生活在优越的环境之中，随着经济社会的发展，部分大学生追求过度消费，铺张浪费等行为屡见不鲜，尤其是他们在生活中养尊处优，淡化了中华民族艰苦朴素、勤于奋斗的优良传统。而传统文化中孕育的传统美德，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，是当代大学生必须遵守的人生信条。在学校期间开展传统文化教育，能够让大学生吸取中华文化的精髓，养成良好的行为习惯，发扬中华民族的传统美德。
（三）能够提高学生的思想意识。当前，我国社会发展进入转型期，社会上的各种思想潮流相互碰撞，学生的价值观念受到极大的冲击。部分学生盲目崇拜西方社会，对我国优秀的传统文化产生抵触，造成学生拜金主义、享乐主义盛行。而传统文化属于社会的稳定剂，是构建社会主义核心价值观的重要组成部分，将优秀的传统文化融入到大学的思想政治教育之中，对于学生形成良好的价值观、思想观、世界观具有重要作用。
二、传统文化在校园思想政治教育实施的路径
（一）在日常教学活动中融入传统文化。高校作为传播我国优秀传统文化的重要途径，要在日常教学中重视对学生人文精神的培养，让大学生感知到中华传统文化的魅力，潜移默化提升大学生的思想政治素养。因此，高校要改进课程设置内容，将传统文化纳入思想政治教学的主要内容，让学生感知到“天下兴亡、匹夫有责”的社会责任感，树立“天行健、君子以自强不息”的奋斗精神，体会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，让这些行为规范、价值取向、爱国精神，自然地引入到教材之中，引入到学生的课堂之上，让学生在课堂中学习到传统文化的内涵，进而内化于心，转化为行动自觉。
（二）在网络学习环境中融入传统文化。随着智能手机的广泛使用和网络的快速发展，人们生活环境越来越离不开新媒体。智能手机、平板电脑等终端设备的应用，大学生只要打开手机浏览网页，就能掌握最重要的信息资源。因此，学校要充分发挥网络教学阵地的作用，将传统文化教学延伸到线上，如在校园网络学习平台上，可以增添传统文化的栏目，让学生自主选择学习的课时和内容，将中华民族优秀的人物事迹、历史故事制作成动画融入到视频之中，利用微信、微博、抖音等新媒体平台，将传统文化的精髓和事例推送给学生，让学生在学习中潜移默化受到影响。
（三）在社会实践中融入传统文化。大学生的思想政治培养还需要社会活动的支持。社会活动既是理论知识的延伸，又是实践活动的升华，对于提高大学生思想素质具有重要作用。因此，学校要定期组织学生参加优秀传统文化的讲座，邀请社会的专家走入到校园，通过报告会、讲座、论坛等形式，帮助学生领会到传统文化的魅力。与此同时，学校也可以组织学生经常性参观图书馆、博物馆、文化馆等场所，让学生吸取传统文化的养分，通过实地的参观和交流，领会传统文化的博大精深。另外，学校也可以利用各种时机，开展书法、绘画、传统知识竞赛等活动，教育和引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，丰富学生的精神文化生活，增强学生爱校、爱家、爱国的思想情怀。
总之，在大学校园中迫切需要传统文化滋养大学生的精神世界。高校必须要全面深化学生的思想政治课程，引导学生树立正确的人生观、思想观、价值观，增强学生的责任感和使命感，实现学生政治素养的提升。
参考文献
[1]徐谦，骆红平.新媒体环境下优秀传统文化融入大学生思想政治及党建工作的对策研究[J].传播力研究.2019（10）：218-219
[2]林炎红，张群.中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的实现途径探究[J].辽宁工业大学学报（社会科学版） .2017（1）：86-88
项目名字：基于“易班”平台的大学生网络思想政治教育研究，项目类型：教学研究项目，项目编号：2018jyxm0954