【摘 要】
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在当前的小学英语教学工作中,构建"高效课堂"是首要工作任务,但从当前的小学英语教学模式来看,很少有教师的课堂教学工作能够达到"高效课堂"的标准,这让小学英语教育工作发展遇到了困境。文章以小学英语教师的角度入手,在有效分析构建小学英语"高效课堂"的意义的前提下,对构建小学英语"高效课堂"的原则予以讨论,并从多个角度对如何构建"高效课堂"展开讨论,希望能够为小学英语教育工作的创新发展带来助力支持。
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在当前的小学英语教学工作中,构建"高效课堂"是首要工作任务,但从当前的小学英语教学模式来看,很少有教师的课堂教学工作能够达到"高效课堂"的标准,这让小学英语教育工作发展遇到了困境。文章以小学英语教师的角度入手,在有效分析构建小学英语"高效课堂"的意义的前提下,对构建小学英语"高效课堂"的原则予以讨论,并从多个角度对如何构建"高效课堂"展开讨论,希望能够为小学英语教育工作的创新发展带来助力支持。
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