【摘 要】
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<正>数学思想是人们在长期的实践经验和社会生活中得出的有关现实世界的数量关系、空间结构等科学意识的反应,是人类思维活动的结晶.数学思想在漫长的历史演变中逐渐发展,帮
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<正>数学思想是人们在长期的实践经验和社会生活中得出的有关现实世界的数量关系、空间结构等科学意识的反应,是人类思维活动的结晶.数学思想在漫长的历史演变中逐渐发展,帮助人类掌握学习知识的技巧,提供最优质的解决方案,常见的数学思想包括数形结合、分类讨论、换元思想、函数与方程、等效思想等等.本文就以分类讨论思想为例,探讨其在初中数学中的具体运用.一、分类讨论思想含义在我们所遇见的数学问题中,有些数学问题的结果并不是
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