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小学阶段的学生还不具备成熟的生理和心理,无论是在学习还是在生活中都需要在教师和家长的照顾下才能够完成.小学时期学生是需要保护的,他们的心理发展还不成熟,他们的思维方式也与成人有很大的差别.因此,身为小学班主任在对他们进行管理时不能按照成人的标准去对待,而是要在充分交流、深入沟通以及理解的基础上,站在学生的角度思考问题,才能够确保班级管理的合理性.