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在国家大力发展职业教育的今天,职业学校迎来了美好的＂春天＂。拥有希望的同时存在压力,社会经济的发展对职业学校学生的专业技能也提出了更高的要求,作为＂传道授业解惑＂的老师,更要树立不断进取、终身学习的思想。面对95后的学生,教师如何进行教学？怎样管理课堂？这是每个职校教师应思考的问题。本文将对中等职业学校课堂管理的困难、效果和原则、方法、方式、控制课堂的能力进行有效的论述,提出更有效的针对中等职业学校的课堂管理方法。