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目的:探讨儿童口腔正畸中心理护理的价格.方法:收集我院接受口腔正畸的儿童,随机分组:研究组和对照组,两组口腔正畸治疗中均给予相同护理,研究组加用心理护理.对比两组对护士护理干预的认同度;两组患儿护理前后焦虑、抑郁评分.结果:两组对护士护理干预的认同度比较有差异(P0.05);两组患儿护理后焦虑、抑郁评分比较有差异(P<0.05).结论:本文认为将心理护理运用与口腔正畸患儿中,可以改善患者错误的认知,掌握正确处理人际沟通的方法,从而提高护理配合度.