【摘 要】
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随着新课改在高中生物教学中的不断深入,德育越来越成为教学的重要目标之一.在高中生物教学中渗透德育,不仅有利于学生健康成长,还能提高他们的综合素养.同时,还能将其与其他
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随着新课改在高中生物教学中的不断深入,德育越来越成为教学的重要目标之一.在高中生物教学中渗透德育,不仅有利于学生健康成长,还能提高他们的综合素养.同时,还能将其与其他学科相融合,更好地提高学生的学习能力.新一代的高中生在宠爱中长大,过多地接触网络,与自然的亲近机会比较少,缺乏一定的生活体验,从而养成个性强、易叛逆等性格特征,对于正常的思想政治教育的认同感比较低.因此,这就需要高中生物教师在教学过程中,巧妙抓住教学时机,在提高教学质量的同时,渗透德育,以健全学生的人格,提高他们的思想道德情操.
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