高中生和中师生考试焦虑的测验研究

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考试焦虑是在一定的应试情境激发下.受个体认知评价、人格倾向与其他身心因素所制约,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态,它含有认知、生理、行为三种基本成分,考试焦虑对学生实际学习能力的发挥有重要影响,过度考试焦虑一般会分散学生注意力,瓦解思维过程,使学生能力难以正常发挥,对学习成绩产生消极影响。过度考试焦虑还会对身心健康产生危害。我国有上亿的学生常年受到考试和测验的"折磨",开展有效的考试焦虑研究,对于缓解学生学习压力,降低高焦虑水平,维护学生心理健康
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