【摘 要】
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数学源于生活、寓于生活、用于生活。这就要求数学课能“使学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的学习兴趣。”“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为
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数学源于生活、寓于生活、用于生活。这就要求数学课能“使学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的学习兴趣。”“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和实践的机会。”在实际教学中,我也是以《新课标》为依据,将生活与数学紧密联系在一起,以下是我在教学实践中的一些心得体会与总结。
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