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音乐来源于生活,每一部音乐作品都来源于其创作者最真实的生活感悟。小学生正处于初级教育启蒙阶段,音乐不仅可以培养小学生的自身修养,还可陶冶情操。如今的小学音乐教学内容比较复杂且内容较多,将生活化作为切入点融入到小学音乐教学中,需要音乐老师对其进行进一步的实践与思考。
试论小学音乐教学生活化实践与探索
【摘 要】
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音乐来源于生活,每一部音乐作品都来源于其创作者最真实的生活感悟。小学生正处于初级教育启蒙阶段,音乐不仅可以培养小学生的自身修养,还可陶冶情操。如今的小学音乐教学内
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区西隅中心小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年10期
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