【摘 要】
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境外消费教育服务贸易作为国际教育服务贸易最主要的形式,已经成为我国出口创汇的重要渠道之一。然而,近年来我国境外消费教育服务存在人数上“少进多出”、贸易条件比较不利
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境外消费教育服务贸易作为国际教育服务贸易最主要的形式,已经成为我国出口创汇的重要渠道之一。然而,近年来我国境外消费教育服务存在人数上“少进多出”、贸易条件比较不利等问题,贸易逆差比较严重。这既有经济层面上的原因,也有教育层面和政策层面上的原因。要改善我国境外消费教育服务贸易逆差的现状,应该发挥我国的比较优势,建立健全境外消费教育服务贸易管理体制和政策支持体系,提高教育服务质量水平,增强我国教育服务的国际竞争力。
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