论文部分内容阅读
课堂教学的有效性直接关系着高校的教学质量。通过对多媒体课堂教学有效性的调查和分析，提出在多媒体课堂教学中，多媒体课件的制作质量、使用方法及对教学过程有效的组织与调控是保障多媒体课堂教学有效性的基础条件，而学生端正的学习态度和科学的学习方法是实现高效课堂教学的必要条件。要提高多媒体课堂教学的有效性，需要加强教师现代教育思想、课件制作与使用技巧的培训，提高教师对教学活动的各个环节的掌控能力和技巧。还要加强学风建设，多渠道、多角度激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性与主动性，使学生高效地参与到学习活动中。