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结合初等数论教学实践，分析了初等数论课程内容的现状以及教学中所存在的一些问题，相应的针对此课程指出了教学过程中需要注意的几个环节，这些环节的加强有利于学生较好掌握这门课程，培养学生抽象的逻辑思维能力，从而提高教学效果。
初等数论教学改革的实践与思考
【摘 要】
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结合初等数论教学实践，分析了初等数论课程内容的现状以及教学中所存在的一些问题，相应的针对此课程指出了教学过程中需要注意的几个环节，这些环节的加强有利于学生较好掌握这门
【机 构】
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重庆教育学院经济贸易系
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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