【摘 要】
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随着素质教育的逐步推进,幼儿音乐教育要求要通过音乐教学促进幼儿的全面成长,而这就离不开幼儿音乐教师自身的音乐素养。学前幼儿音乐教育专业作为培养幼儿教师的摇篮,需要
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随着素质教育的逐步推进,幼儿音乐教育要求要通过音乐教学促进幼儿的全面成长,而这就离不开幼儿音乐教师自身的音乐素养。学前幼儿音乐教育专业作为培养幼儿教师的摇篮,需要在实施教育的过程中培养学生的专业能力,并提升学生的音乐素养,进而才能满足当前幼儿教育专业对于音乐教师的全面要求。本文首先分析了当前学前教育专业在培养学生音乐素养过程中所存在的问题,其次为提高学前教育专业学生音乐素养提出对策,以供参考。
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