【摘 要】
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一线语文教师往往有着扎实的教学功底,又接“地气”,可谓占尽“天时”“地利”,唯独缺乏的是教学思想的“人和”。因此,教师拥有教学思想就显得弥足珍贵。为了让更多的老师带
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一线语文教师往往有着扎实的教学功底,又接“地气”,可谓占尽“天时”“地利”,唯独缺乏的是教学思想的“人和”。因此,教师拥有教学思想就显得弥足珍贵。为了让更多的老师带着思想进课堂,钱梦龙老师从语文课堂教学目标设置的三个动态维度出发,切实改变当下普遍存在的语文课堂教学“重技术,缺思想”的现象,让语文课堂教学“既重技术,又有思想”。
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