【摘 要】
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对于幼儿教育"小学化"的现象,国内学者做了众多研究。幼儿教育"小学化"不利于当今教育事业的发展,对幼儿身心健康全面发展也起不到有效的作用,不符合当今教育发展幼儿能力的
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对于幼儿教育"小学化"的现象,国内学者做了众多研究。幼儿教育"小学化"不利于当今教育事业的发展,对幼儿身心健康全面发展也起不到有效的作用,不符合当今教育发展幼儿能力的要求。研究发现,幼儿教育存在着浪费教育资源,将传统保守的家长教育思想带入幼儿的教育当中,给幼儿造成了一定的心理压力,在这种错误理念之下,幼儿个性不能得到充分发展,埋没了幼儿想象力,束缚幼儿思维健康发展,不满足新时代人才培养的建设实施。因此,应该落实相关监督保障措施,教师给予正确的教育理念,将教育的变向和
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随着社会的的不断发展,人们的生产生活对交通运输的质量等方面提出了更高的要求,因此,公路的工程质量为满足经济生活各方面的快速发展而日益受到人们的关注.在公路的建设过程
[摘要]小学作文作为教学中的重点、难点，在语文学习中地位越来越重要，因此也是教师讨论的重点。课程改革要求教师转变教育观念与教学方法，注重学生语文素养的培养。小学生刚开始写作，对作文概念比较陌生，难以把握作文内涵，同时学生掌握的词语和句子有限，表达能力欠缺，对待作文茫然不知所措。所以，教师在新课改背景下要创新学习方法，帮助学生提升写作能力;在教学中，要选择适合学生的学习内容，以学生体验为基础，结合小
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[摘要]教育发展到今天，在各种新的教育理念的引领下，教师应该与时俱进，紧跟教育改革的步伐，努力打造属于自己的高效课堂。当前国家通过各种培训使大多数教师都意识到让学生做课堂主人的重要性，只有变“要我学”为“我要学”，才能让学生真正参与到课堂中来，才能真正还课堂于学生。我校研究开发的“参与式”课堂教学模式，经过这几年的实践应用，有了很大的收获，参与改革的学生的学习成绩和学习主动性都有了很大的提高，也真
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