【摘 要】
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课程思政的建设是专业课程内容有机融合的过程,也是高校各大专业协同发展的需要。在"大思政"背景下要想完成思想政治课程到课程思政的转变,需要高等院校以思政教育课程体系为
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课程思政的建设是专业课程内容有机融合的过程,也是高校各大专业协同发展的需要。在"大思政"背景下要想完成思想政治课程到课程思政的转变,需要高等院校以思政教育课程体系为依托,挖掘其他哲学社会科学课程中的思政要素,更好地发挥其文化育人的教育功能,推动课程思政的实施与落实,促进课程思政的可持续发展。本文在分析课程思政内涵与魅力的基础上,阐述"大思政"格局下探索课程思政实践路径的必要性,并从课程体系建设、育人平台构建、课程内容设计三方面对课程思政的实践进行论述,以期为课程思政
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