【摘 要】
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新教材中《数学归纳法》的教学内容让笔者联想起曾经令许多人兴奋着迷的一个古老游戏——“汉诺塔”游戏。于是完成教学内容后尝试适时开展了一节数学游戏课,通过活动教学,引
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新教材中《数学归纳法》的教学内容让笔者联想起曾经令许多人兴奋着迷的一个古老游戏——“汉诺塔”游戏。于是完成教学内容后尝试适时开展了一节数学游戏课,通过活动教学,引导学生把学数学和用数学结合起来,使学生在游戏中体验用数学的快乐,学会用数学解决游戏中问题。教学过程:第一部分:游戏简介“汉诺塔”游戏是古代印度流传下来的游戏之一,
Teaching materials in the new textbook “Mathematical Induction Law” reminds me of an ancient game that has fascinated many people - the “Tower of Hanoi” game. So after completing the teaching content, we try to launch a mathematics lesson timely. Through activities teaching, we guide students to combine mathematics with mathematics so that students can experience the joy of mathematics in the game and learn to solve problems in the game by using mathematics. Teaching Process: Part 1: Introduction to the Game “Tower of Hanoi ” is one of the most popular games in ancient India.
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