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本文针对传统生化实验的刻板性、学生接受的被动性,对生化实验教学的内容和形式进行了以设计性为主要特征的探索与创新,并提出了在实验教学中应注重对学生主动性与创新性的培养的观念.
在生物化学实验教学中开展设计性实验初探
【摘 要】
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本文针对传统生化实验的刻板性、学生接受的被动性,对生化实验教学的内容和形式进行了以设计性为主要特征的探索与创新,并提出了在实验教学中应注重对学生主动性与创新性的培
【机 构】
：
广东药学院,广东,广州,510006
【出 处】
：
新课程研究(高等教育)
【发表日期】
：
2010年3期
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