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小学生最大的特点是玩,他们并不喜欢干燥乏味的课堂教学,而是喜欢丰富多彩的数学教学活动,所以我们必须要将课堂教学设计得有趣味和娱乐性,让学生在快乐中学习数学知识,增长数学见识.那么我们教师应该如何在数学教学中做到运用情景教学来达到这样一种目的呢?
如何在小学运用数学情景教学
【摘 要】
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小学生最大的特点是玩,他们并不喜欢干燥乏味的课堂教学,而是喜欢丰富多彩的数学教学活动,所以我们必须要将课堂教学设计得有趣味和娱乐性,让学生在快乐中学习数学知识,增长
【机 构】
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湖南省衡南县宝盖镇樟树完小 湖南衡南 421158
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年32期
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