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例题分析 例1 已知a+b=10，ab=21，求(1)a—b的值；(2)a^2+ab+b^2的值．
课时九 综合课
【摘 要】
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例题分析 例1 已知a+b=10，ab=21，求(1)a—b的值；(2)a^2+ab+b^2的值．
【机 构】
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“提高初中数学课堂效益研究”课题组
【出 处】
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数学教学通讯：中学生版初一卷
【发表日期】
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2005年1期
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